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Praxis der Kinder-Reha
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Ernst-Eckart Korth
Operationsvorbereitung bei Kindern als angewandte Traumaprävention und -therapie
Anhand eines konkreten Falles einer körperbildverändernden Operation werden prinzipielle Vorüberlegungen zu psychotherapeutischen Opterationsvorbereitungsmethoden angestellt. Der Artikel geht auch auf Aspekte der Traumatherapie bei Kindern ein.
Michael Hofer
Tumorerkrankungen bei Kindern und Jugendlichen
Besonderheiten der technischen Versorgung
Der Autor beschreibt anhand von Fallbeispielen die Behandlung von bösartigen Tumorerkrankungen des muskuloskelettalen Systems bei Kindern.
Der Schwerpunkt liegt dabei auf den Besonderheiten der orthopädie-technischen Versorgung.
Ariane Volpert
VITA-Assistenzhunde für Kinder und Jugendliche mit körperlicher Behinderung
Die therapeutische Bedeutung von Hunden und deren Wirkung im Alltag
In dem Beitrag werden die möglichen therapeutischen Wirkungen von Assistenzhunden auf Kinder und Jugendliche mit Behinderung dargestellt und an Fallbeispielen demonstriert.
Tanja Pohl
Freude an Bewegung will gelernt sein
Karin Brütsch
Roboter-assistierte Gangthrapie in virtueller Umgebung
Neue Perspektiven in der Neurorehabilitation von Kindern
Der Einsatz von Computrspielen bei roboter-assistierten Gangtraining (RAGT) kann die therapeutischen Möglichkeiten in Bezug auf Motivation, Partizipation und Leistungssteigerung der betroffenen Kinder erweitern. In dem Beitrag werden einige auf virtueller Realität basierende Spiele für das RAGT vorgestellt.
Susanne Pelz
Kid-CIMT* - eine Möglichkeit der Rehabilitation für Kinder mit armbetonter Hemiparese
Die Autoren stellen ein an ihrem neurologischen Rehazentrum entwickeltes interdisziplinäres CIMT-Training für Kinder mit armbetonter Hemiparese vor. Die Therapie umfasst ein Motilitäts- und Sensibilitäts- sowie ein Aktivitätsprogramm.
Jens Boenisch
Versteh mich doch!
Verständigung ermöglichen zwischen Therapeuten und Kindern mit komplexen Kommunikationsstörungen
Auf der Basis von Forschungsdaten zu den am häufigsten genutzten Wörtern von Kindern mit Körper- und Mehrfachbehinderung wurden individuell angepasste Kommunikationstafeln entwickelt. Die Einsatzmöglichkeiten werden beispielhaft vorgestellt.
Sonja Thömmes
Unterstützte Kommunikation
Eine Erfolgsgeschichte wie aus dem Bilderbuch
Angelika Kopetzky
Psychomotorik im Wasser für Kinder mit und ohne Behinderungen
Die Entdeckung eines neuen Lernraums
Die psychomotorische Förderung im Wasser stellt eine gute Möglichkeit dar, um den eigenen Körper, seine Grenzen und Möglichkeiten zu spüren und neue (Bewegungs-)Erfahrungen zu sammeln.
Die Autorin gibt Tipps für die Stundenplanung.
Kathrin Brinks
Therapiestuhl auf Basis der Microstimulation
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Neuerscheinung des Monats |
Gespräche mit Menschen, die für „geistig behindert“ gehalten werden
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Zauberhaftes Lernen
Ein pädagogischer Leitfaden für das Zaubern mit Kindern
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