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Praxis der Psychomotorik
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| Heft Nr. 4 / November 2011 |
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Gerhard Friedrich
Technik wächst nicht an den Bäumen und ist ein eigener Bildungsbereich
Technik und Naturwissenschaften werden gerne in einem Atemzug genannt. Dabei weisen sie mehr Unterschiede als Gemeinsamkeiten auf.
Erkennt man diese an, so lässt sich feststellen, dass technische Inhalte in den Bildungsplänen stark unterrepräsentiert sind. Der Autor plädiert deshalb für eine Präzisierung dieses Bildungsbereichs, zeigt seine Vorteile auf und liefert praktische Beispiele.
Carolin Ingelmann
Bewegung als wichtiger Motor im kindlichen Entwicklungsprozess
In dem Beitrag stehen die Einflüsse und Einwirkungen des Bewegungshandelns auf die kognitive, motorische, soziale, emotionale und Persönlichkeitsentwicklung des Kindes im Mittelpunkt. Die Autorin regt außerdem an, Bewegung auch zur Sprachförderung zu nutzen, insbesondere durch Rollenspiele und bewusst inszenierte Bewegungsangebote, die Sprachanlässe bieten.
Barbara Reik
Tai-Chi für Kinder
Beim Tai-Chi für Kinder werden spielerische Elemente mit gezieltem koordinativen Training verbunden. Die Kinder werden zu gesunder Bewegung, zu bewusster Körperwahrnehmung und zur inneren Ruhe geführt. Durch Partnerübungen und Gruppenspiele wird die soziale Kompetenz gefördert. Die Autorin beschreibt Tai-Chi-Übungen für unterschiedliche Altersstrufen.
Silke Schönrade
Sinnvolle Raumgestaltung im Kindergarten
Eine vorbereitete Umgebung, die geprägt ist von Ordnung und Struktur, ausgewählten Bewegungs-, Spiel- und Lernmaterialien, einer harmonischen Farbgestaltung, einer kindgerechten Lichtathmosphäre sowie einer großzügigen Raumaufteilung auch bei kleinen Räumen, bietet vielfältige Möglichkeiten, Kinder in ihrer Entwicklung zu unterstützen und zu begleiten.
Kerstin Voß
Psychomotorische Förderung in der (s)elektiven Mutismustherapie
In dem Artikel wird anhand eines Fallbeispiels gezeigt, wie eine psychomotorische Förderung bei (s)elektivem Mutismus gestaltet werden kann. In der Psychomotorik bildet die enge Wechselwirkung zwischen motorischer Aktivität einerseits und sozialer bzw. kommunikativer Öffnung andererseits einen wichtigen Ausgangspunkt.
Florian Engel
Ausdauertraining mit Kindern und Jugendlichen
Der Beitrag beschäftigt sich damit, wie Ausdauertraining für Kinder und Jugendliche in der Sportart Laufen spielerisch, dynamisch und abwechslungsreich gestaltet werden kann. Es werden unterschiedliche Trainingsmethoden und Übungsabläufe für das Ausdauertraining wie z.B. Schülerbiathlon, Rekordstaffel oder Bambinirum vorgestellt.
Lars Steinig
Mototherapie in der Erwachsenenpsychiatrie
Der Autor beschreibt Mototherapie in der Psychiatrie als eine Disziplin, die zwischen den beiden Polen Psychotherapie und Physiotherapie steht. Neben der Altersheterogenität der Gruppen sind bei den psychomotorischen Angeboten die Krankheitsbilder und Lebensthemen der Patienten zu beachten.
Marcus Kohne
Beziehung in der gestaltorientierten Circusarbeit
Der Autor stellt in dem Artikel dar, dass und auf welche Weise dem Wirkfaktor „Beziehung“ in einem gestaltorientierten Circusprojekt ein besonderer Stellenwert zukommt.
Auf einer ersten Ebene baut der Artist eine besondere Beziehung zu seinem Requisit auf.
Darüber hinaus spielen die Beziehungen zwischen Artist und Betreuer wie auch zwischen den Artisten selbst eine bedeutende Rolle.
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