verlag modernes lernen Borgmann GmbH & Co. KG
| Zeitschrift | praxis ergotherapie |
| Heft-Nr. | Heft Nr. 4/1990 |
| Autor | Mayr, Roman |
| Titel | Die Halliwick-Methode Schwimmen nicht nur mit Behinderten Eine Einführung |
| Beschreibung | Dieser Bericht will zur eigenen Auseinandersetzung mit der Halliwick-Methode anregen - diese Auseinandersetzung, und somit eine Beurteilung dieser Art im Wasser zu arbeiten, kann wohl erst durch eine gründliche Anweisung auch im Wasser erfolgen. |
| Zeitschrift | praxis ergotherapie |
| Heft-Nr. | Heft Nr. 1/1990 |
| Autor | Kirsten, Ursi |
| Titel | Der Computer als Kommunikations- und Schreibhilfe für nichtsprechende körperbehinderte Kinder und Jugendliche |
| Beschreibung | Der Einsatz von Computern bietet eine Reihe von neuen Möglichkeiten in der schulischen Förderung. Der Bericht zeigt an einem praxisnahen Beispiel Erfahrungen bei nichtsprechenden körperbehinderten Kindern und Jugendlichen auf. |
| Zeitschrift | praxis ergotherapie |
| Heft-Nr. | Heft Nr. 1/1990 |
| Autor | Lormes, Gerhard |
| Titel | Personal-Computer in der Rehabilitation |
| Beschreibung | Zunehmend setzen sich sogenannte IBM-kompatible Personal-Computer mit dem Betriebssystem DOS in Schulen und im Bereich der Rehabilitation durch. Dennoch kann nicht davon ausgegangen werden, dass im Bereich der Schulen Klarheit über die Möglichkeiten und Grenzen dieser Computer herrscht. Der Autor stellt in seinem Artikel diverse wichtige Aspekte dieser Computerfamilie verständlich dar. |
| Zeitschrift | praxis ergotherapie |
| Heft-Nr. | Heft Nr. 6/1990 |
| Autor | Lauth, G.W. |
| Titel | Therapie bei aufmerksamkeitsgestörten Kindern |
| Beschreibung | Unaufmerksamkeit, erhöhte Ablenkbarkeit, motorisch auffällige Hyperaktivität, Impulsivität und Hyperkinese sowie Konzentrationsstörungen sind verschiedene Begriffe, die neuerdings unter dem Oberbegriff der „Aufmerksamkeitsstörung“ subsummiert werden. Diese Störungen haben Eltern, Pädagogen und Ärzte bereits vor Beginn des 20. Jahrhunderts beschäftigt. Eine derartige Aufmerksamkeitsstörung wird vor allem dann deutlich, wenn eine zielgerichtete und stetige Tätigkeit erwartet wird. Dies ist vor allem in der Schule, bei Hausaufgaben und bei Mahlzeiten der Fall. Der Autor unterscheidet vier Teilgruppen dominierender Störungsberichte, die verdeutlichen, wo die Therapie ansetzen sollte. |
| Zeitschrift | praxis ergotherapie |
| Heft-Nr. | Heft Nr. 6/1990 |
| Autor | Eggers, Ortrud |
| Titel | Sakkadentraining bei Gesichtsfeldeinschränkungen |
| Beschreibung | Das Gesichtsfeld ist der Raum, in dem ohne Kopf- und Augenbewegungen visuelle Stimuli noch wahrgenommen werden. Mit den heutigen Untersuchungsmethoden kann mit einer Perimetrie sowohl der quantitative (Größe, Ausmaß), wie auch der qualitative (Hellingheit, Größe, Form, Farbe, Ruhe, Bewegung der Stimuli) Gesichtsfeldaufall bestimmt werden. |
| Zeitschrift | praxis ergotherapie |
| Heft-Nr. | Heft Nr. 6/1990 |
| Autor | Noffz, Karl-Heinrich |
| Titel | Arbeitstherapie - ein Schritt zurück in den Beruf? - am Beispiel des Rehabilitationskrankenhauses Karlsbad-Langensteinbach - |
| Beschreibung | Frühförderung beginnt am Krankenbett mit der medizinischen Versorgung bis hin zur Berufstherapie. Alle Lebensbereiche des Patienten müssen abgeklärt bzw. neu ausgerichtet werden. Erforderlich ist ein ganzheitliches Erfassen und Behandeln. Der Autor zeigt am Beispiel des Rehabilitationskrankenhauses Karlsbad-Langensteinbach diese Entwicklung auf. |
| Zeitschrift | praxis ergotherapie |
| Heft-Nr. | Heft Nr. 6/1990 |
| Autor | Gutezeit, G. |
| Titel | Untersuchungen zum Lautbewußtsein bei Kindern im Schuleingangsalter |
| Beschreibung | In zahlreichen Studien wurden Schwächen im Lautbewußtsein bei Kindern mit Lesestörungen nachgewiesen. Man gelangte zu dem Schluß, dass es sich bei der Legasthenie um einen unterschwelligen Sprachfehler handele, der vor allem in phonetischen Kodierungsstörungen wurzelt. Anhand eines Lautbewußtheitstrainings wird versucht, diese Störungen zu erkennen und zu beheben. |
| Zeitschrift | praxis ergotherapie |
| Heft-Nr. | Heft Nr. 5/1990 |
| Autor | Roggmann, Bernhard |
| Titel | Funktionelle Behandlungsprinzipien beim Morbus Parkinson |
| Beschreibung | Das Parkinson-Syndrom ist in den Auswirkungen auf den Patienten vielgestaltig. Immer bedeutend sind funktionelle Ausfälle durch Rigor, Temor, Akinese, es kommen hinzu psychische und soziale Probleme und allgemein-körperliche Einschränkungen als Folge der Bewegungsarmut. Es gibt medizinisch bislang nur die Möglichkeit einer symptomatischen Einflußnahme, und in der aktiven Behandlung beschränkt sich die Einwirkung auf Statuserhaltung, Funktionsermöglichung zum Erhalt der Selbständigkeit, psychische Unterstützung. Der Autor möchte vor allem auf die vordergründigen Aspekte der Erkrankung eingehen und in einigen Gedanken darlegen, wie über ein funktionelles Training dem Parkinson-Patienten ergotherapeutische Hilfe gewährt werden kann. |
| Zeitschrift | praxis ergotherapie |
| Heft-Nr. | Heft Nr. 6/1990 |
| Autor | Huber, Annebeate |
| Titel | Die Prinzipien der Montessori-Pädagogik und ihre Bedeutung in der Arbeit mit behinderten und nichtbehinderten Kindern Übungen des praktischen Lebens |
| Beschreibung | Übungen des praktischen Lebens „Wollen wir nun das Kind anders behandeln als bisher und wollen wir es vor Konflikten bewahren, die sein Seelenleben gefährden, so ist zuvor ein grundlegender, wesentlicher Schritt erforderlich, von dem alles Weitere abhängt: Es gilt den Erwachsenen zu ändern. Dieser Erwachsene behauptet ja, bereits sein möglichstes zu tun, das Kind zu lieben, ihm jedes Opfer zu bringen. Damit gesteht er ein, an der Grenze seiner bewußten Fähigkeiten angelangt zu sein. |
| Zeitschrift | praxis ergotherapie |
| Heft-Nr. | Heft Nr. 5/1990 |
| Autor | Fröhlich, Andreas |
| Titel | Vergleich der Fähigkeiten von gesunden und schwerstbehinderten Säuglingen anhand von drei Beobachtungen |
| Beschreibung | Angeregt durch die Studien der Mainzer-Epilepsie-Elternhilfe wurde versucht, eine vergleichende Kasuistik anzulegen. Die Autorin hat dazu ihr eigenes neugeborenes Kind währen einiger Zeit nach bestimmten Vorgaben beobachtet und eine Übersicht erarbeitet. |
